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Título: Capacidades profesionales y percepción de la calidad de atención del niño con déficit de atención, establecimiento de salud, Lima, 2021
Asesor(es): Villanueva Figueroa, Rosa Elvira
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.02
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: Dentro del contexto de un establecimiento en estudio, se estableció la relación entre las capacidades profesionales y la percepción de la calidad de atención de los niños con déficit de atención. Fue un estudio aplicado, no experimental, correlacional, hipotético deductivo, que fue aplicada a un total de 100 personas, considerando a la misma como tamaño de la muestra, atendidas en el establecimiento; efectuándose un análisis estadístico descriptivo, también una prueba de correlación de Rho Spearman (Sig. < 0.05). En las conclusiones se estableció que existió correlación significativa negativa débil (r = -0.201 ) entre las capacidades profesionales y la percepción de la calidad de atención, en el establecimiento en estudio. Asimismo, hubo correlación significativa negativa débil (r = -0.228) entre las capacidades profesionales y la percepción de la calidad de atención, en la dimensión técnica, de la muestra en investigación. Así también se comprobó que existió correlación significativa entre capacidades profesionales y la percepción de la calidad de atención, en la dimensión humana, siendo esta negativa débil (r = -0.216). Finalmente, existió una correlación significativa negativa débil (r = -0.199) entre las capacidades profesionales y la percepción de la calidad de atención, en la dimensión entorno, de la población de estudio.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Gestión de los Servicios de la Salud
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Gestión de los Servicios de la Salud
Jurado: Chavez Guevara, Angelica Consuelo; Ramirez Calderon, Luis Enrique; Villanueva Figueroa, Rosa Elvira
Fecha de registro: 9-dic-2021



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