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Mego, A., (2023). Hábitos de estudios y estrés infantil en estudiantes de una institución educativa de Lima, 2022 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/113644
Mego, A., Hábitos de estudios y estrés infantil en estudiantes de una institución educativa de Lima, 2022 []. PE: Universidad César Vallejo; 2023. https://hdl.handle.net/20.500.12692/113644
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Título: Hábitos de estudios y estrés infantil en estudiantes de una institución educativa de Lima, 2022
Autor(es): Mego Alvitrez, Andrea Lorena
Palabras clave: Hábitos de estudio; Estrés infantil en estudiantes
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo principal el determinar la relación
entre los hábitos de estudio y el estrés infantil en estudiantes de una institución
educativa, 2022. El tipo de investigación fue descriptivo con un nivel
correlacional, el diseño fue no experimental, donde la muestra obtenida fue no
probabilística, que evaluó a un total de 90 estudiantes a quienes se les aplicó el
inventario de hábitos de estudio desarrollada por Luis Vicuña (2005) en Lima y
el inventario de Estrés Cotidiano infantil en España creado por Trianes, Blanca,.
En los resultados evidenciaron que las variables de estudio, hábitos de estudios
y estrés infantil no se correlacionan (r=-,136) de igual forma se demostró una
correlación baja entre los hábitos de estudio y las dimensiones del estrés infantil
tales como: problemas de salud y psicosomáticos (r=-,179), estrés en el ámbito
escolar (r=-.123) y estrés en el ámbito familiar (r=-,013).
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/113644
Disciplina académico-profesional: Maestría en Psicología Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Psicología Educativa
Jurado: Cuenca Robles, Nancy Elena; Livia Segovia, Jose Hector; Esquiagola Aranda, Estrella Azucena
Fecha de registro: 10-may-2023
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