Título: Trabajo colaborativo y habilidades sociales en estudiantes de una institución educativa superior de Callao, 2023
Asesor(es): Lizandro Crispín, Rommel; Salcedo Huarcaya, Marco Antoni
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación fue llevada a cabo con el objetivo de determinar la
relación entre el trabajo colaborativo y las habilidades sociales en estudiantes de
una institución educativa superior de formación castrense, la metodología
empleada tuvo como enfoque a los estudios cuantitativos, se caracterizó por ser no
experimental y debido al objetivo, su nivel fue correlacional. La muestra de estudio
estuvo conformada por 70 alumnos de una casa de estudios superior de formación
mercante. Los resultados obtenidos han dado cuenta que el 81.4% de estudiantes
tienen un buen nivel de trabajo colaborativo y el 72.9% de estudiantes han logrado
un alto nivel en sus habilidades sociales. Y en relación a los resultados de orden
inferencial, la significancia obtenida fue menor a 0.05 y Rho = 0.535, confirmando
la existencia de una correlación entre las variables. Como conclusión se afirma que,
en la muestra estudiada, las habilidades sociales se correlacionan con el trabajo
colaborativo en los estudiantes de formación castrense de una institución educativa
superior de Callao.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Docencia Universitaria
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Docencia Universitaria
Jurado: Muñoz Ledesma, Sabino; Salcedo Huarcaya, Marco Antonio; Lizandro Crispin, Rommel
Fecha de registro: 31-ago-2023