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Título: Estrategias metodológicas y su influencia en el rendimiento académico de estudiantes de enfermería de un instituto privado de Lima, 2023
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La investigación titulada: “Estrategias metodológica y su influencia en el rendimiento académico de los estudiantes de Enfermería de un Instituto Privado de Lima, 2023, tuvo como objetivo determinar la influencia de las estrategias metodológicas en el rendimiento académico de estudiantes de enfermería de un instituto privado de Lima. El presente estudio es de tipo básico, de enfoque cuantitativo, diseño no experimental, de nivel correlacional causal, transversal; presento una muestra de 106 estudiantes matriculados al instituto privado de Lima. Se utilizó como instrumento para la recolección de datos un cuestionario, uno por cada variable, previa validación a través de juicio de expertos y análisis de confiabilidad con Alfa de Cronbach. Concluyendo que existe una influencia significativa de las estrategias metodológicas sobre el rendimiento académico de estudiantes de enfermería de un instituto privado de Lima. Reflejándose en los resultados de la prueba de hipótesis general, donde sig = 0.001; además un valor de índice de Nagelkerke = 43.3% lo cual se puede interpretar como una influencia significativa de las estrategias metodológicas en el rendimiento académico.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Docencia Universitaria
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Docencia Universitaria
Jurado: Ramirez Rios, Alejandro; Rodriguez Rojas, Milagros Leonor; Vilcapoma Perez, Cesar
Fecha de registro: 26-mar-2024



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