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Castillo Hidalgo, Efrén Gabriel
Ruiz Cruz, Sandra Maribel
2022-03-11T17:29:33Z
2022-03-11T17:29:33Z
2022
https://hdl.handle.net/20.500.12692/83701
El presente informe de investigación tiene como objetivo determinar el efecto de la aplicación de los vídeos educativos de la plataforma Twig en el aprendizaje de ciencia y tecnología en estudiantes de una institución educativa de Zarumilla, investigación cuantitativa, de diseño preexperimental con pre y post test. La muestra fue conformada por 22 aplicando un cuestionario de 20 reactivos. El análisis de datos se realizó con el Programa SPSS v26, y aplicó el coeficiente de Wilcoxon. Se identificó que existe diferencias significativas (p<.01) del aprendizaje en ciencia y tecnología en la muestra de estudio. Se concluye que la aplicación de videos educativos incide significativamente en el aprendizaje de ciencia y tecnología en estudiantes de una institución educativa de Zarumilla. (en_US)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Videos (es_PE)
Educación (es_PE)
Aprendizaje (es_PE)
Videos educativos para mejorar el aprendizaje de ciencia y tecnología en estudiantes de una institución educativa de Zarumilla, 2021 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa (es_PE)
Maestra en Educación con mención en Docencia y Gestión Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
00328631
https://orcid.org/0000-0002-0247-8724 (es_PE)
00373861
191097 (es_PE)
Mendivez Espinoza, Yvan
Castillo Hidalgo, Gabriel
Jurado Fernández, Cristian
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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