Buscar en Google Scholar
Título: Gestión del talento humano y calidad educativa en pandemia en una institución educativa de San Juan de Lurigancho-2021
Asesor(es): Sánchez Diaz, Sebastián
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente trabajo de investigación tuvo como variables a la Gestión del Talento Humano y Calidad Educativa en una Institución Educativa del distrito de San Juan de Lurigancho, 2021, y tuvo como objetivo general determinar la relación que existe entre la gestión del talento humano y calidad educativa en una Institución Educativa del distrito de San Juan de Lurigancho, 2021. Las teorías que se tomaron en cuenta para este estudio fueron la teoría de los recursos propuesta por Santos quien resalta la importancia de los recursos humanos. De la misma forma Chiavenato, quien enfatiza la necesidad de tener una constante innovación y renovación en las organizaciones. La investigación realizada fue de enfoque cuantitativo tipo aplicada de nivel descriptivo correlacional, diseño no experimental y corte transversal. La población estuvo conformada por 60 docentes a quienes se les aplicó la técnica de encuesta y los instrumentos fueron dos cuestionarios, donde se levantó información sobre la variable calidad de vida laboral y desempeño docente. Las variables Gestión del Talento Humano y Calidad Educativa se midieron a través de los instrumentos de recolección de datos que fueron validados por juicio de expertos; la aplicabilidad y confiabilidad se determinó mediante el coeficiente Alfa Cronbach cuyo valor fue de 0,954 en el primer instrumento, y en el segundo 0,958.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Administración de la Educación
Jurado: Ledesma Cuadros, Mildred Jenica; Sanchez Díaz, Sebastián; Muñoz Ledesma, Sabino
Fecha de registro: 22-oct-2021



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons