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Padilla, P., (2016). Comunicación Interna y Desempeño Laboral en el Programa Nacional de Infraestructura Educativa 2015 [Tesis, Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/7851
Padilla, P., Comunicación Interna y Desempeño Laboral en el Programa Nacional de Infraestructura Educativa 2015 [Tesis]. PE: Universidad César Vallejo; 2016. https://hdl.handle.net/20.500.12692/7851
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Título: Comunicación Interna y Desempeño Laboral en el Programa Nacional de Infraestructura Educativa 2015
Autor(es): Padilla Pinedo, Pedro
Asesor(es): Díaz Dumont, Jorge Rafael
Palabras clave: Comunicación interna; Desempeño laboral; PRONIED
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
Fecha de publicación: 2016
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo general el determinar qué relación existe
entre la Comunicación interna y el desempeño laboral en el Programa Nacional de
Infraestructura Educativa 2015; Constituido por 200 trabajadores Administrativos del
PRONIED, la muestra censal consideró toda la población, en los cuales se ha empleado las
variables: Comunicación Interna y Desempeño Laboral.
El método empleado en la investigación fue el hipotético deductivo, esta
investigación utilizó para su propósito el diseño no experimental de nivel correlacional,
que recogió la información en un período específico, que se desarrolló al aplicar el
instrumento: Cuestionario de comunicación interna en la escala de Likert (totalmente de
acuerdo, de acuerdo, ni de acuerdo ni en desacuerdo, en desacuerdo, totalmente en
desacuerdo) y el cuestionario de desempeño laboral en la escala de Likert (muy poco,
poco, medio, bastante, mucho), que brindaron información acerca de la comunicación
interna y el desempeño laboral en sus dimensiones, cuyos resultados se presentan gráfica y
textualmente.
La investigación concluye que existe evidencia significativa para afirmar que: La
Comunicación interna tiene relación significativa con el desempeño laboral en el Programa
Nacional de Infraestructura Educativa 2015.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/7851
Disciplina académico-profesional: Maestría en Gestión Pública
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Magíster en Gestión Pública
Fecha de registro: 1-dic-2017
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