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Título: Clima Institucional Y Satisfacción Laboral En Una Institución Educativa De La UGEL Leoncio Prado, 2018.
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2018
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El trabajo de investigación presentado a continuación lleva por título “Clima institucional y satisfacción laboral en una Institución Educativa de la UGEL Leoncio Prado, 2018” y tiene como objetivo primordial identificar la relación entre el clima institucional y la satisfacción laboral de los trabajadores de una institución educativa de la UGEL Leoncio Prado, 2018. Para poder alcanzar el objetivo de la investigación se aplicó una investigación de diseño no experimental, transeccional y correlacional, para la investigación se seleccionó como población a los 15 docentes de la Institución Educativa N° 32493 del centro poblado de Pendencia, distrito de Daniel Alomía Robles y provincia de Leoncio Prado, la muestra es igual a la población, también conocida como muestra universal censal; la técnica de recolección de información que se usó fue la encuesta y como instrumentos los cuestionarios que fueron validados por expertos de la UCV y de confiabilidad demostrada por medio del Alpha de Cronbach. Aplicada la prueba de correlación Rho de Spearman se determinó que la relación es significativa entre el clima institucional y la satisfacción laboral en una Institución Educativa de la UGEL Leoncio Prado, 2018; conclusión que se fundamenta en el valor de significatividad bilateral=0.022. Mientras que el valor del coeficiente de correlación=0,585 nos permite afirmar que existe una correlación positiva media entre el clima institucional y la satisfacción laboral, es decir cuanto mejor sea el clima institucional mayor será el nivel de satisfacción laboral en la Institución Educativa de la UGEL Leoncio Prado.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Administración de la Educación
Fecha de registro: 21-oct-2019



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