Clima organizacional y convivencia docente de una Institución Educativa Pública de la UGEL 05 en San Juan de Lurigancho, 2021

Abstract

El presente trabajo se desarrolló con la finalidad de investigar la relación entre el clima organizacional y la convivencia docente de una Institución Educativa Pública de la UGEL 05, en SJL. La investigación fue de tipo básica, diseño no experimental, transversal y descriptivo correlacional, utilizando el método hipotético deductivo, cuya población y muestra fue de 60 docentes, la técnica utilizada para la recolección de datos fue la encuesta y como instrumento, el cuestionario. Los resultados precisan que el 38.3% de los docentes encuestados perciben que el Clima organizacional debe mejorar, mientras 38.3% perciben que la convivencia docente debe mejorar. Debido a que el coeficiente de correlación de Spearman obtuvo un valor de 0,400 se evidenció una correlación positiva y el nivel de significancia bilateral es igual a 0,000 y este valor es menor a 0.05, se puede concluir que existe relación entre el clima organizacional y la convivencia docente de una Institución Educativa Pública de la UGEL 05.