Aplicación del juego para mejorar la expresión oral en los estudiantes de segundo grado de primaria en la I.E Coronel Jose Felix Bogado- UGEL 02 - Rimac - 2012

Abstract

El propósito del presente trabajo de investigación titulado “Aplicación del juego para mejorar la expresión oral en los estudiantes de segundo grado de primaria en la I.E Coronel José Félix Bogado - UGEL 02 - Rímac - 2012”, fue determinar si la aplicación de juegos logra mejoras en la expresión oral en estudiantes del segundo grado de educación primaria. La metodología empleada describe un tipo de investigación aplicado con diseño cuasi experimental. Se trabajó con una muestra de 60 estudiantes del segundo grado de primaria en la I.E Coronel José Félix Bogado del Rímac. Para la recopilación de datos empleamos una lista de cotejo para evaluar la expresión oral que presentan los niños. Para comprobar las hipótesis se utiliza el estadístico “U” de Mann Whitney y las tendencias son representados a través de figuras denominadas cajas y bigotes. Los resultados obtenidos señalan que los juegos de expresión, juegos de vivencia y juegos de reflexión desarrollan capacidades de expresión oral en estudiantes del segundo grado de educación primaria,