Título: Técnicas gráfico-plásticas para estimular la coordinación óculo-manual en niños y niñas de tres años de la Institución Educativa Líder School, 2021
Asesor(es): Vidaurre García, Wilmer Enrique
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente indagación propuso Determinar la influencia de las técnicas grafico
plásticas en la estimulación de la coordinación óculo manual en niños y niñas de
tres años la Institución Educativa Líder School, Chiclayo. El tipo de Investigación
fue aplicada, el diseño pre experimental descriptiva, la muestra estuvo conformada
por 4 alumnos de tres años de nivel Inicial, se empleó la técnica de la observación
y el instrumento fue una lista de cotejo tomando en cuenta las dimensiones e
indicadores, mencionado instrumento fue elaborado por De la Cruz Quispe Roxana
y Jurado Pari Victorina (2017) sometido por tres docentes; Lic. Pérez Liliana, Lic.
Laurente Jucina y Lic. Vanessa Melchor formadoras de MINEDU (2017). Los
productos obtenidos con el pre test nos dice que el 25% ´presenta nivel regular y el
75% nivel inicio en cuanto a la coordinación óculo manual; los resultados adquiridos
equivalen al 100%, los estudiantes demostraron la mejoría en estimulación óculo
manual , llegando a la conclusión que, la aplicación del taller de actividades grafico
plásticas , respondió de manera significativa y eficiente al estimulo de coordinación
óculo manual de los niños y niñas de tres años la Institución Educativa Líder School,
desarrollada con actividades estratégicas para lograr el manejo pertinente y
adecuado al manipular objetos.
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades
Grado o título: Licenciada en Educación Inicial
Jurado: Palacios Ladines, Lourdes Gisella; Tirabanti Quiroz, Maria Pilar; Vidaurre Garcia, Wilmer Enrique
Fecha de registro: 25-abr-2022