Competencias sobre geriatría, ageísmo y educación virtual en el contexto de la pandemia por Covid-19

Zambrano Monzón, Martín Adrián; Ibarra Ervin, Sebastián

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Título: Competencias sobre geriatría, ageísmo y educación virtual en el contexto de la pandemia por Covid-19

Autor(es): Zambrano Monzón, Martín Adrián; Ibarra Ervin, Sebastián

Asesor(es): Runzer Colmenares, Fernando Miguel

Palabras clave: Geriatría; Ageísmo; Educación

Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.27

Fecha de publicación: 2021

Institución: Universidad Científica del Sur

Resumen: La actual pandemia por el COVID-19 ha forzado a cambiar la educación médica a una modalidad virtual. Esta puede influenciar sobre la calidad de la enseñanza y la percepción que tienen los alumnos sobre los adultos mayores. Nuestro objetivo es evaluar la percepción del cumplimiento de las competencias sobre geriatría en alumnos de medicina de universidades de Lima-Perú comparando técnicas presenciales y virtuales. Se encontraron las medias 0.72 (DE=0.22) para la modalidad presencial y 0.75 (DE=0.23) para la enseñanza virtual. No encontramos asociación estadística entre las variables de estudio (valor p=0.39), por lo que no hay diferencia entre el autoreporte de cumplimiento de competencias en geriatría entre las modalidades virtual y presencial.

Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12805/1802

Disciplina académico-profesional: Medicina Humana

Institución que otorga el grado o título: Universidad Científica del Sur. Facultad de Ciencias de la Salud

Grado o título: Médico Cirujano

Jurado: Falvy Bockos, Ian Christian Dennis; De Noriega Madalengoitia, Jimena; Merino Taboada, Andrea Sofía

Fecha de registro: 5-may-2021

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