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Título: Desempeño docente y logro de competencias en estudiantes de nivel primario, Huancayo - 2023
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El objetivo del estudio ha sido determinar si el desempeño docente influye en el logro de competencias en estudiantes de nivel primario, Huancayo- 2023. El tipo de investigación fue aplicada, enfoque cuantitativo, diseño no experimental, transversal, correlacional causal; la muestra la componen 35 estudiantes de nivel primario de Huancayo; se han usado dos cuestionarios válidos a juicio de expertos y confiables, para procesar los resultados se usó el programa estadístico SPSS V26. Entre los resultados se encontró que para el 65.7% (23 estudiantes) el desempeño docente se halla en un nivel medio; y para el 68.6% (24 estudiantes) el logro de competencias alcanza un nivel regular. Se concluyó que el desempeño docente influye significativamente en 68.6% en el logro de competencias en estudiantes de Nivel Primario, Huancayo- 2023; debido al valor de Nagelkerke 0.686 y nivel de significancia de la regresión inferior al 1% (p<0.01). Es labor del docente tener un buen desempeño profesional que contribuya al logro de competencias, es decir conseguir que los estudiantes adquieran a lo largo de su progreso educativo, resultados en habilidades, conocimientos y comportamientos.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Administración de la Educación
Jurado: Choque Flores, Leopoldo; Requis Carbajal, Luis Villar; Reynoso Oscanoa, Javier
Fecha de registro: 21-nov-2023



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