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Título: Cultura familiar y nivel de desempeño de aprendizajes en estudiantes del cuarto grado de una institución educativa, Pucallpa, 2022
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El objetivo de la presente investigación es determinar la relación que existe entre la cultura familiar y los niveles de desempeño de aprendizajes en los estudiantes del cuarto grado de la institución educativa de Pucallpa. El enfoque de investigación fue cuantitativo, con diseño no experimental y de tipo descriptivo correlacional de corte transversal. La población ha estado conformada por todos los estudiantes de cuarto grado de secundaria de la institución educativa de los cuales se ha seleccionado una muestra de 60 estudiantes del cuarto grado, el instrumento utilizado fue un cuestionario que midió la relación entre las variables, que como resultado se obtuvo un coeficiente de correlación rho de Pearson de 0,501 con un p-valor inferior al de significancia (p=0.000<0,05). Concluyendo que el grado de cultura que se presenta en una familia implica mejorar el desempeño de los aprendizajes en los estudiantes.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Educación
Jurado: Alejos Flores, Alex Gerardo; Aguilar Padilla, Fernando Ysaias; Lopez Kitano, Aldo Alfonso
Fecha de registro: 31-oct-2022



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