Violencia escolar y depresión en estudiantes de una institución educativa pública, Chiclayo 2022

Abstract

El objetivo general de la presente investigación, consiste en identificar la relación que existe entre violencia escolar y depresión en estudiantes de una institución educativa pública, Chiclayo 2022. Por lo cual se procedió a trabajar con una población de 375 participantes, donde se utilizaron los instrumentos psicológicos el cuestionario de Violencia escolar y el Inventario de Beck II (BDI-II). Asimismo, el estudio posee una tipología cuantitativa correlacional, un diseño no experimental de orden transversal, como resultados se obtuvo que existe una relación positiva significativa de (p<0.01), obteniendo un valor de coeficiente de r= 0,871, entre las variables violencia escolar y depresión. Asimismo, los niveles obtenidos fueron para violencia escolar, el 38 % nivel medio, 33 % nivel alto y 29 % en un nivel bajo. también, la variable depresión, el 40 % nivel medio, el 30 % un nivel alto, y también un 30 % en nivel bajo. Respecto a la relación entre la dimensión conductas violentas y depresión se obtuvo r= 0,833, y referente a la relación entre la dimensión victimización y depresión se halló r=0,891.