Título: Aplicación de las estrategias de aprendizaje basada en proyectos en los cursos de Dibujo, Diseño y Manufactura en la carrera de Ingeniería Industrial de la UPC
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: dic-2019
Institución: Universidad Andrés Bello
Resumen: Elabora una propuesta que se centra en cambios en las estrategias metodológicas y acciones de mejora en el desarrollo de las guías de estudio y laboratorios, identificados como debilidad y la necesidad de modificarlos para aumentar la calidad de los aprendizajes logrados por los estudiantes, distinguiéndose: a) revisar los procedimientos actuales de aseguramiento de la calidad de la enseñanza en la formación tecnológica de Dibujo, Diseño y Procesos de Manufactura; b) fusionar estrategias metodológicas para desarrollar la capacidad crítica de los estudiantes que aprenden a dibujar (esquema), luego diseñar (plano) y fabricar (procesos de manufactura); c) reforzar el enfoque del conocimiento teórico de los docentes y su despliegue en la aplicación práctica en la sala de dibujo, sala de diseño CAD y los talleres de máquinas herramientas, desde un enfoque pedagógico interdisciplinario; d) desarrollar un modelo educativo que responda a las necesidades de la formación de un Ingeniero Industrial; e) establecer los métodos de enseñanza más adecuados para los cursos de Dibujo y Diseño, con el aprendizaje basado en proyectos, asimismo con los laboratorios de procesos de manufactura, con desarrollo de un proyecto de autoparte, según las características de los estudiantes considerando las habilidades de cada uno de ellos.
Nota: Texto completo restringido por no contar con la autorización de uno de los autores. Si desea contactar con alguno de ellos para solicitar una copia, escriba a renati@sunedu.gob.pe para brindarle su correo electrónico.
Disciplina académico-profesional: Docencia para la Educación Superior
Institución que otorga el grado o título: Universidad Andrés Bello. Facultad de Educación y Ciencias Sociales
Grado o título: Magíster en Docencia para la Educación Superior
Jurado: Cristi López, Ricardo; Freundt, Ursula; Urdanegui, Rosella
Fecha de registro: 23-feb-2021