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Título: Pop-ups ilustrados y el conocimiento sobre las carreras profesionales para estudiantes de secundaria en Puente Piedra, Lima – 2022
Asesor(es): Apaza Quispe, Juan
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.01
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: En la investigación, “Pop-ups ilustrados y el conocimiento sobre las carreras profesionales para estudiantes de secundaria en Puente Piedra, Lima – 2022”, se buscó hallar la relación que tienen los pop-ups ilustrados y el conocimiento sobre las carreras profesionales para estudiantes de secundaria en Puente Piedra, Lima – 2022. La investigación tiene un enfoque cuantitativo, siendo de tipo aplicada, nivel correlacional y de diseño no experimental. Se contó con una población de 150 estudiantes y una muestra de 108 de ellos, a los cuales se les aplicó una encuesta, para lo cual se usó como instrumento un cuestionario, el cual cuenta con una buena confiabilidad acorde al Alfa de Cronbach, donde se obtuvo un resultado de 0.856. Cuenta además con un coeficiente de correlación de 0.703 con un nivel de significancia de 0.000, aceptado así que existe una correlación entre los pop-up ilustrados y el conocimiento sobre las carreras profesionales para estudiantes de secundaria en Puente Piedra, Lima – 2022.
Disciplina académico-profesional: Arte y Diseño Gráfico Empresarial
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades
Grado o título: Licenciado en Arte y Diseño Gráfico Empresarial
Jurado: Cornejo Guerrero, Miguel Antonio; Uvidia Pillaca, Elenisa; Laban Salguero, Magaly Patricia
Fecha de registro: 23-may-2023



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