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Gamarra, R., (2021). Brecha tecnológica en la deserción escolar en una institución educativa de Puerto Maldonado, 2021 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/68207
Gamarra, R., Brecha tecnológica en la deserción escolar en una institución educativa de Puerto Maldonado, 2021 []. PE: Universidad César Vallejo; 2021. https://hdl.handle.net/20.500.12692/68207
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Título: Brecha tecnológica en la deserción escolar en una institución educativa de Puerto Maldonado, 2021
Autor(es): Gamarra Soto, Rosario
Asesor(es): Alza Salvatierra, Silvia Del Pilar
Palabras clave: Brecha digital; Deserción escolar; Motivación en la educación
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El mundo del adolescente de hoy se diferencia mucho del adolescente de ayer,
por cuanto su vida ha cambiado de forma radical tanto que el sistema educativo
se ha hecho cada vez más tecnológico. El proceso educativo actual, está siendo
separado del contexto social-familiar y desprendido del otro sujeto que lo
acompaña. En este sentido, se pretende determinar la influencia de la brecha
tecnológica en la deserción escolar del adolescente en una institución educativa
de Puerto Maldonado, 2021. La metodología utilizada en esta investigación es
cuantitativa, no experimental, corte transversal de tipo aplicada y nivel
correlacional causal. Se utiliza la técnica de la encuesta a través de un
cuestionario aplicado a 99 estudiantes de 4to de secundaria que conformaron la
muestra. Los resultados demostraron que los estudiantes en un 58,6% carecen
de motivación, habilidades y herramientas para desarrollar su proceso de
enseñanza y aprendizaje. En el factor educativo, el 64,6% está en el nivel poco
adecuado. Es por ello, que debe existir preparación académica y tecnológica
tanto para el docente como para el estudiante. Las conclusiones indican que la
brecha tecnológica influye significatimente en un 51% en la deserción escolar de
los estudiantes de una institución educativa de Puerto Maldonado.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/68207
Disciplina académico-profesional: Maestría en Psicología Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Psicología Educativa
Jurado: Pipa Huisa, Guadalupe Teresa; Ruiz Barrera, Lazaro; Alza Salvatierra, Silvia Del Pilar
Fecha de registro: 10-sep-2021
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