Programa educativo “Takiy” basado en la danza los Osos para desarrollar las conductas motrices básicas en estudiantes de inicial

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo desarrollar las conductas motrices básicas en niños y niñas del nivel inicial 4 años “B” de la Institución Educativa Medalla Milagrosa de la Rinconada, dicho objetivo se determinó a través de la optimización y mejora de las conductas motrices básicas en los niños y niñas del nivel inicial quienes presentaban deficiencias en el uso de los elementos motrices como son la coordinación y el equilibrio así mismo la segmentación corporal a través de una herramienta fundamental como es la danza, establecida desde los presupuestos fundamentales del movimiento se logró dicho objetivo. El tipo de estudio empleado es el cuantitativo porque establece parámetros cuyos valores fueron contrastados a partir de una medida inicial y un final luego de la aplicación del Programa Educativo “Takiy”, el instrumento utilizado fue el Examen Psicomotor de Conductas Motrices Básicas validado por juicio de expertos y la muestra estuvo conformada por 18 estudiantes entre niños y niñas de 4 años del nivel inicial de la Institución Educativa “Medalla Milagrosa”. Los resultados obtenidos arrojaron un desarrollo óptimo de las conductas motrices básicas de un porcentaje del 67% y 33% medianamente logrado y un 33% con 67% no logrado para varones y mujeres respectivamente en el pretest para luego establecerse en el 56% y 44% en el nivel logrado tanto para varones como mujeres respectivamente, la contratación de hipótesis se estableció a través de la prueba t con un α = 0.05 obteniéndose como resultado -34.481 y para el t tabular -2.109 aceptándose de esta manera la Ha y rechazando la Ho. Frente a estos resultados se comprueba que el Programa Educativo “Takiy” basado en la danza de los Osos desarrolló significativamente las conductas motrices básicas de la muestra en estudio.