Influencia de técnicas psicopedagógicas en la atención de estudiantes de segundo de secundaria de la I. E San Miguel - Piura

Abstract

La investigación denominada “Influencia de técnicas psicopedagógicas en la atención de estudiantes de segundo de secundaria de la I. E San Miguel – Piura”. Su objetivo fue: Determinar la influencia de las técnicas psicopedagógica en la atención de los estudiantes de secundaria de la institución educativa “San Miguel” – Piura. Es un estudio cuantitativo no experimental con un diseño correlacional – causal. La población de estudio estuvo conformada por 50 estudiantes de segundo de secundaria en la institución educativa “San Miguel” – Piura. Para la recolección de información se utilizaron cuestionarios aplicados a las variables técnicas psicopedagógicas y de atención de los estudiantes. Los resultados fueron procesados en Excel, software SPSS. Se aplicó el coeficiente de correlación de Spearman para comprobar la hipótesis. Los resultados permitieron establecer que en la variable atención se distribuye el mayor porcentaje en el nivel alto (98%) seguido del nivel medio, así mismo en cada una de las dimensiones que estructuran la variable (atención focalizada, sostenida, selectiva, alternada y dividida) prevalece el nivel alto (86% a 96%) seguido del nivel medio (2% a 12%). En conclusión, se acepta la hipótesis nula y se rechaza la hipótesis alternativa o de investigación (p>.05).