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Torres, F., (2017). Salud mental y desempeño docente en la Institución educativa Santa Fortunata de Moquegua, 2017 [Tesis, Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/19675
Torres, F., Salud mental y desempeño docente en la Institución educativa Santa Fortunata de Moquegua, 2017 [Tesis]. PE: Universidad César Vallejo; 2017. https://hdl.handle.net/20.500.12692/19675
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Título: Salud mental y desempeño docente en la Institución educativa
Santa Fortunata de Moquegua, 2017
Autor(es): Torres Mamani, Fanny Karina
Asesor(es): Ruiz Cruz, Jorge Luis
Palabras clave: Salud mental; satisfacción; afecciones emocionales; autoeficacia; desempeño docente; preparación de aprendizaje; enseñanza de aprendizaje; desarrollo de la profesionalidad; la identidad
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2017
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: l presente estudio de investigación: “Salud mental y desempeño docente en
la Institución Educativa Santa Fortunata de Moquegua 2017”, en una
muestra de 60 docente en la Institución educativa Santa Fortunata de
Moquegua 2017.
Este estudio corresponde al tipo de investigación no experimental, diseño
“descriptivo correlacional”; porque nos permite demostrar si existe relación
entre las variables de estudio.
Los resultados de esta investigación demuestran que existe una relación
directa y significativa al aplicar la prueba de Correlación de Pearson = 0,769;
Correlación positiva considerable.
Los resultados encontrados evidencian una percepción más bien favorable
de la salud mental por parte de los docentes de la Institución Educativa
Santa Fortunata de Moquegua. Por un lado, el promedio alcanzado (68
puntos) representa el 75,5% de la puntuación máxima posible.
Por otro lado, no hay docentes que evalúen la salud mental en el nivel bajo,
mientras que en contraste un 50% se distribuye en el nivel alto.
Se concluye que existe relación entre salud mental y desempeño docente
en la Institución Educativa Santa Fortunata de Moquegua.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/19675
Disciplina académico-profesional: Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Educación con mención en Docencia y Gestión Educativa
Fecha de registro: 17-sep-2018
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