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Condezo, L., (2021). Estilos de crianza y lenguaje oral en infantes de 4 años de la IEI N°0112, San Juan de Lurigancho, 2021 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/74075
Condezo, L., Estilos de crianza y lenguaje oral en infantes de 4 años de la IEI N°0112, San Juan de Lurigancho, 2021 []. PE: Universidad César Vallejo; 2021. https://hdl.handle.net/20.500.12692/74075
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Título: Estilos de crianza y lenguaje oral en infantes de 4 años de la IEI N°0112, San Juan de Lurigancho, 2021
Autor(es): Condezo Nieves, Liz Fiorela
Asesor(es): Vega Vilca, Carlos Sixto
Palabras clave: Estilos de vida; Lenguaje oral; Autoritarismo
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La investigación busca respuesta a los problemas de investigación: ¿Cómo
se relaciona los estilos de crianza y el lenguaje oral en los niños de 4 años de la IEI
N° 112, San Juan de Lurigancho? Por consiguiente, el objetivo general es
Determinar la relación entre los estilos de crianza y el lenguaje oral en los niños de
4 años de la IE N° 112, San Juan de Lurigancho, 2021 Ya que se busca determinar
correctamente la relación entre las variables y la relación de una variable con las
dimensiones. Para el cumplimiento de los objetivos general y específico se
desarrollaron los procesamientos metodológicos bajo el enfoque cuantitativo, no
experimental de tiop básico transversal correlacional, con una población de 149
infantes y la muestra fue de 57 niños y niñas de las aulas de 4 años de la institución
educativa 0112. Se concluyo determinando que si existe relación de Rs de 0,682
siendo una correlación positiva considerable esto determina que, si existe relación
entre las variables en los infantes de 4 años de la IEI. 0112. En relación con el
primer objetivo específico; se encontró correlación entre la dimensión estilo
democrático y lenguaje oral teniendo como resultado que si existe relación de Rho
de 0,762 siendo de correlación positiva considerable. Para el segundo objetivo
específico se encontró la relación entre la dimensión estilo permisivo y el lenguaje
oral teniendo como resultado que si existe relación de Rho de 0,623 siendo una
correlación positiva considerable. En relación con el objetivo específico 3 se
encontró relación entre el estilo de crianza negligente y el lenguaje oral teniendo
como resultado que, existe relación de Rho de Spearman de 0,477 siendo una
correlación positiva media. Y en relación con el cuarto objetivo específico se
encontró una correlación entre la dimensión estilo de crianza autoritario con el
lenguaje oral teniendo como resultado una relación negativa de Rho de -0,351,
siendo una correlación negativa media.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/74075
Disciplina académico-profesional: Maestría en Psicología Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Psicología Educativa
Jurado: Cuenca Robles, Nancy Elena; Padilla Caballero, Jesus Emilio Agustin; Vega Vilca, Carlos Sixto
Fecha de registro: 23-nov-2021
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