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Título: La Gestión Institucional y su relación con el desempeño de los docentes de la I.E. N° 0180 - Señor de los Milagros, del distrito de Bellavista, provincia de Bellavista en el 2017
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2017
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación “La Gestión Institucional y su relación con el desempeño de los docentes de la I.E. N° 0180 - Señor de los Milagros, del distrito de Bellavista, provincia de Bellavista en el 2017”, tiene como objetivo Conocer la influencia de la gestión institucional en el desempeño de los docentes de la Institución Educativa N° 0180 – Señor de los Milagros, del distrito de Bellavista, provincia de Bellavista – 2017, fundamentado acorde a las teorías más representativas y actuales correspondiente al propósito trazado en nuestra investigación, con un tipo de investigación que se basa en conocer la correlacion de determinación y validar el desempeño docente que benefician a los estudiantes. En este sentido, se desarrolló una investigación correlacional con una muestra de 25 docentes de la Institución Educativa N° 0180 – Señor de los Milagros, del distrito de Bellavista, provincia de Bellavista – 2017. La metodología es cuantitativa no experimental, aplicando como instrumentos el cuestionario en sus dos variables con resultados de bueno en la gestión institucional y de eficiente el el desempeño docente. Entre las conclusiones a las que se arribó se conoce que existe influencia entre la gestión institucional y el desempeño de los docentes de la Institución Educativa N° 0180 – Señor de los Milagros, del distrito de Bellavista, provincia de Bellavista – 2017, es negativa desde la gestión institucional hacia el desempeño docente desconociendo cada uno sus tareas en las actividades que realizan.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Administración de la Educación
Fecha de registro: 31-may-2018



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