Citas bibligráficas
Esta es una referencia generada automáticamente. Modifíquela de ser necesario
Cervantes, C., (2023). Percepciones del uso de WhatsApp en la educación básica especial, Pucallpa-2022 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/115320
Cervantes, C., Percepciones del uso de WhatsApp en la educación básica especial, Pucallpa-2022 []. PE: Universidad César Vallejo; 2023. https://hdl.handle.net/20.500.12692/115320
@phdthesis{renati/205859,
title = "Percepciones del uso de WhatsApp en la educación básica especial, Pucallpa-2022",
author = "Cervantes Rosas, Charo Mimi",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2023"
}
Título: Percepciones del uso de WhatsApp en la educación básica especial, Pucallpa-2022
Autor(es): Cervantes Rosas, Charo Mimi
Asesor(es): Del Castillo Talledo, César Humberto; Cadenillas Albornoz, Violeta
Palabras clave: Recurso tecnológico; Necesidades educativas; Discapacidad
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La aplicación WhatsApp ha demostrado ser un recurso educativo muy valioso en
momentos de dificultades para la prescencialidad, sobre todo en sectores de la
población que son más vulnerables al acceso de la educación, como lo es la EBE, por
ello este trabajo tuvo como objetivo analizar las percepciones del uso de WhatsApp
como recurso educativo en la educación básica especial, Pucallpa-2022. La
metodología utilizada es en base a la teoría fundamentada, utilizando para ello la
entrevista semiestructurada veinte profesionales y padres de familia de la modalidad.
El procesamiento de datos tuvo como categorías emergentes a WhatsApp como
recurso educativo y percepciones de WhatsApp. El análisis y contrastación de
resultados evidenció que la aplicación ha pasado a ser utilizada como recurso
educativo por los diferentes actores de la modalidad, siendo sus funcionalidades y
características determinantes para ser usadas.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/115320
Disciplina académico-profesional: Doctorado en Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Doctora en Educación
Jurado: Ibarguen Cueva, Francis Esmeralda; Cadenillas Albornoz, Violeta; Del Castillo Talledo, Cesar Humberto
Fecha de registro: 29-may-2023
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons