Título: El docente como gerente en el aula y la motivación en estudiantes de una institución educativa, San Juan de Lurigancho, 2023
Asesor(es): Farfan Pimentel, Johnny Félix
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación tuvo por finalidad determinar la relación que existe entre el
docente como gerente en el aula y la motivación en estudiantes de una institución
educativa, San Juan de Lurigancho, 2023; se trabajó con una metodología cuantitativa
de tipo no experimental, siendo su diseño descriptivo y correlacional; la población fue
de 435 estudiantes y la muestra estuvo conformada por 205 estudiantes del nivel
secundaria, se utilizó la técnica de la encuesta siendo su instrumento un cuestionario
sobre docente como gerente y otro sobre motivación en estudiantes. Los resultados
fueron procesados mediante el software SPSS 29, hallando la prueba de coeficiente de
correlación de Rho Spearman. De manera que se concluye que existe un coeficiente
de correlación de Rho Spearman de r= .0448* y p= 0.000 menor que 0.05 que indica
que existe una relación moderada entre el docente como gerente en el aula y la
motivación en estudiantes de una institución educativa, San Juan de Lurigancho, 2023.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Administración de la Educación
Jurado: Huayta Franco, Yolanda Josefina; Julca Vera, Noemí Teresa; Farfan Pimentel, Johnny Félix
Fecha de registro: 28-ago-2023