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Título: Estilo de liderazgo transformacional del director y desempeño laboral en docentes de la I.E.P.S.M Nº 601050 - del Distrito de Iquitos – 2018
Asesor(es): Vásquez Amaral, Sara Fany
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2018
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente estudio está orientado a comprobar la validez de la siguiente hipótesis de investigación El Estilo de Liderazgo Transformacional del Director tiene influencia significativa en el desempeño Laboral en la Institución Educativa N° 601050 del Distrito de Iquitos - 2018. Para ello se utilizó el método de innovación cuantitativa, porque pretende medir la influencia que existe entre el desempeño laboral y la función del director como líder transformacional. La población está constituida por 30 docentes que laboran en la IEPS 601050 del Distrito de Iquitos-2018.; 12 docentes de educación primaria, 17 docentes de educación secundaria y el director de la Institución Educativa que hacen un total de 30 docentes de la Institución Educativa 601050 del Distrito de Iquitos. Las técnicas que fueron utilizadas son: la observación y la encuesta como estrategias de recolección y registro de la información que fueron obtenidas del Director y de los docentes. Los instrumentos que se utilizaron para recoger la información fueron Cuestionarios al Director y a los docentes así como la ficha de observación de gestión. Con la finalidad de contrastar la hipótesis de investigación se aplicó la prueba estadística Inferencial no paramétrica o de distribución libre, denominada Chi — Cuadrada (x 2 ) para verificar el Estilo de Liderazgo Transformacional del Director y desempeño Laboral de los Docentes de la Institución Educativa N° 601050 del Distrito de Iquitos.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Administración de la Educación
Fecha de registro: 15-may-2019



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