Buscar en Google Scholar
Título: Actividad lúdica y habilidades sociomotrices en estudiantes del tercer grado de primaria de una institución educativa pública, Huaycán - 2023
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo principal determinar la relación entre la actividad lúdica y las habilidades sociomotrices en estudiantes del tercer grado de primaria de una institución educativa pública, Huaycán – 2023. El estudio se realizó siguiendo la ruta cuantitativa de investigación, mediante la aplicación del diseño no experimental, de corte transversal, correlacional. La muestra de estudio estuvo conformada por 60 estudiantes del tercer grado de primaria de una institución educativa en Huaycán. Mediante la técnica de la encuesta se realizó la medición de las variables, utilizando dos cuestionarios estandarizados confiables y debidamente validados. Los resultados obtenidos mostraron un p_valor = 0.000< 0.05; rho = 0.957 determinados mediante la prueba no paramétrica de rho de Spearman. Se concluye que la relación entre la actividad lúdica y las habilidades sociomotrices en estudiantes del tercer grado de primaria es significativa, con una correlación positiva, directa y alta o fuerte.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Psicología Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Psicología Educativa
Jurado: Pauta Guevara, Ricardo Arturo; Sanabria Boudri, Fanny Miriam; Mendoza Retamozo, Noemi
Fecha de registro: 22-sep-2023



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons