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Title: La escritura en los niños y niñas de 1° grado de Educación Primaria de la Institución Educativa N° 16361 B Nazareth del Distrito de Imaza - Amazonas, 2018
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 12-Feb-2021
Institution: Universidad Nacional Intercultural de la Amazonia
Abstract: La investigación, titulada “La escritura en los niños y niñas de 1° grado de Educación Primaria de la Institución Educativa N° 16361 B Nazareth del Distrito de Imaza - Amazonas, 2018”, se realizó con la finalidad de lograr el objetivo general, determinar el nivel de la escritura en los niños y niñas de 1° grado de Educación Primaria de la Institución Educativa N° 16361 B Nazareth del Distrito de Imaza - Amazonas, 2018. La investigación es de tipo descriptivo, diseño descriptiva simple, se realizó con una población conformada por 18 estudiantes de 1° grado de Educación Primaria de la Institución Educativa N° 16361 B Nazareth del Distrito de Imaza – Amazonas 2018; y la muestra fue conformada por 18 estudiantes del grado arriba mencionado, a quienes se aplicó la Lista de Cotejo compuesto por 16 ítems. Se otuvo el resultado siguiente, Según la Tabla 5 y la figura 1, con respecto a la variable Escritura se observa que el 11.11% que representa 2 niños y niñas se ubican en el nivel En inicio, el 50% que representa 9 niños y niñas se ubica en el nivel En proceso, el 33.33% que representa 6 niños y niñas se ubica en el nivel Logro previsto y finalmente un estudiantes equivalente a 5.56% logaron ubicarse en el nivel Logro destacado. En conclusion se ha observado que la mitad de niños y niñas que representa el 50% se ubica en el nivel En proceso y no llegan al nivel esperado
Discipline: Educación Primaria Bilingüe  
Grade or title grantor: Universidad Nacional Intercultural de la Amazonía.Facultad de Educación Intercultural y Humanidades
Grade or title: Licenciado en educación Primaria Bilingüe  
Juror: Aguirre Baique, Nazario; Yon Delgado, Monica Rosario; Manrique Chavez, Zoraida Rocio
Register date: 26-Apr-2023



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