Título: Asertividad y clima laboral en instituciones educativas públicas del nivel inicial en el distrito de Puente Piedra, 2021
Asesor(es): Pérez Saavedra, Segundo Sigifredo
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente trabajo de investigación, como problema general fue: “Asertividad y
clima laboral en instituciones educativas públicas del nivel inicial en el distrito de Puente
Piedra, 2021”, teniendo como objetivo general determinar la relación que existe entre
asertividad y clima laboral en instituciones educativas públicas del nivel inicial en el
distrito de Puente Piedra, 2021.
El estudio fue de diseño no experimental, descriptivo y correlacional de tipo
básica. Cuya muestra estuvo conformada por 80 docentes del nivel inicial del distrito de
Puente Piedra. Para obtener la información se utilizó como técnica la encuesta online
para cada una de las variables que estuvieron constituidas por 24 preguntas, aplicando
la escala de Likert.
Llegando a la siguiente conclusión, los resultados evidencian que existe relación
directa y alta de acuerdo a la prueba Rho de Spearman (r = 0.716), entre las variables
asertividad y clima laboral. Por tanto, se interpreta que mientras mayor sea el uso del
asertividad como estilo de comunicación, habrá mayores posibilidades que exista un
adecuado clima laboral.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Administración de la Educación
Jurado: Trujillo Medrano, Betty; Sanchez Sandoval, Sara Pamela; Perez Saavedra, Segundo Sigifredo
Fecha de registro: 8-mar-2022