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Saldaña, R., (2023). Relación de la autoestima y rendimiento escolar en niños de inicial, Comas – 2023 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/135840
Saldaña, R., Relación de la autoestima y rendimiento escolar en niños de inicial, Comas – 2023 []. PE: Universidad César Vallejo; 2023. https://hdl.handle.net/20.500.12692/135840
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author = "Saldaña Espinoza, Rose Mery",
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Title: Relación de la autoestima y rendimiento escolar en niños de inicial, Comas – 2023
Authors(s): Saldaña Espinoza, Rose Mery
Advisor(s): Gonzales Sánchez, Araceli Del Carmen; Pairazaman Baca, Luis Abraham; Mendoza Retamozo, Noemi
Keywords: Autoaceptación; Autoconocimiento; Rendimiento académico
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Issue Date: 2023
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: La presente investigación se enfocó básicamente en determinar la influencia de la
autoestima y rendimiento escolar en niños de inicial, Comas y que precisamente
repercute en rendimientos por debajo del nivel requerido. El objetivo fue
determinar la relación que existe entre autoestima y rendimiento escolar en niños
de inicial, Comas en el año 2023. Para ello se utilizó la metodología de enfoque
cuantitativo, un estudio básico de tipo correlacional, tomando como muestra a 40
participantes entre niños y niñas de 4 a 5 años que cursan el nivel inicial,
llegándose a aplicar dos instrumentos medibles en la escala de Likert, validados y
con una confiabilidad muy alta. El procesamiento estadístico dio como resultado
que existe una correlación positiva media entre las variables autoestima y
rendimiento escolar; de acuerdo al coeficiente de Rho de Spearman ,459.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/135840
Discipline: Maestría en Psicología Educativa
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Psicología Educativa
Juror: Mendoza Retamozo, Noemi; Pairazaman Baca, Luis Abraham; Gonzales Sánchez, Araceli Del Carmen
Register date: 19-Mar-2024
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