La comprensión lectora y su impacto en el rendimiento académico: un estudio en una Institución Educativa en Ocongate, 2023

Abstract

El estudio contribuye al objetivo del desarrollo sostenible (ODS) 4, Educación de Calidad, al compartir experiencias y al ODS 10, Reducción de Desigualdades, al ayudar a cerrar brechas de desarrollo entre diversas zonas, comunidades y espacios geográficos. Se implementó un Programa de Comprensión Lectora, para mejorar el rendimiento académico, en los estudiantes de una institución educativa de Ocongate. Se aplicó un enfoque cualitativo y descriptivo para explorar la relación entre la comprensión lectora y el rendimiento académico, empleando un método descriptivo simple por la naturaleza del estudio. El estudio respalda de manera consistente la premisa de que una sólida comprensión lectora no solo está estrechamente vinculada, sino que también es un predictor confiable de los resultados académicos de los alumnos en todos los campos del saber. Los resultados evidencian que la comprensión lectora tiene un impacto profundo en el rendimiento académico de los estudiantes, al facilitar el aprendizaje, el razonamiento crítico, el tratamiento de problemas y el éxito en evaluaciones estandarizadas, lo que contribuye a su éxito a corto y largo plazo en la educación.