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Ocaña Fernández, Yolvi Javier
Pezo Quispe, Carmen Zaragoza
2019-04-03T17:17:49Z
2019-04-03T17:17:49Z
2019
https://hdl.handle.net/20.500.12692/30643
El objetivo de la investigación fue determinar la actitud que predomina frente al uso de métodos anticonceptivos en los estudiantes del 4to y 5to de secundaria de la institución educativa “Francisco Bolognesi” de Villa El Salvador, 2018. El estudio fue de tipo descriptivo, con enfoque cuantitativo, diseño no experimental y corte transversal. Se trabajó con una muestra de 83 estudiantes de 4to y 5to año de secundaria, la muestra fue seleccionada de forma no probabilística, los mismos que cumplieron con los criterios de selección y exclusión. Se recolectaron los datos con la técnica de la encuesta utilizándose como instrumento un cuestionario de escala ordinal con tres dimensiones cognitiva, afectiva y conductual, estableciéndose los niveles de medición favorable, indiferente y desfavorable, siendo el instrumento adaptado de su autor original. La confiabilidad obtuvo un valor de 0,93 lo que indicó que el instrumento es altamente confiable. Se utilizó la estadística descriptiva codificando los datos en el programa Excel 2016, los cuales fueron procesados y analizados a través del software estadístico SPSS 25 concluyéndose que la actitud que predomina frente al uso de métodos anticonceptivos fue la actitud conductual en el nivel indiferente en un 74,7 % en los estudiantes del 4to y 5to de secundaria de la institución educativa “Francisco Bolognesi” de Villa El Salvador, 2018. (es_PE)
Tesis (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Actitud (es_PE)
Métodos anticonceptivos (es_PE)
Cognitiva (es_PE)
Actitudes frente al uso de métodos anticonceptivos en estudiantes de secundaria de la Institución Educativa “Francisco Bolognesi”, Villa El Salvador-2018 (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa (es_PE)
Maestra en Educación con mención en Docencia y Gestión Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
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https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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