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Título: Autoestima y rendimiento académico del área de educación física en los alumnos del primer año de educación secundaria de la institución educativa pública César Vallejo del Distrito de Chancay 2014
Asesor(es): Guzman Meza, Maritza Emperatriz
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2014
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente trabajo de investigación “Autoestima y Rendimiento Académico Del Área De Educación Física de los Alumnos del Primer año de Educación Secundaria de la Institución Educativa Publica César Vallejo del Distrito de Chancay – 2014” tuvo como objetivo demostrar la relación que existe entre el autoestima y el rendimiento académico en el área de educación física el cual surge de la falta de actividad física en el ser humano. La investigación es de tipo descriptiva Correlacional en un enfoque cuantitativo la población y la muestra censal es de 175 estudiantes del primer año de educación secundaria de la Institución Educativa César Vallejo, es de un diseño no experimental de corte transversal. Habiéndose aplicado el test de Autoestima para escolares de César Ruiz Alva en la población antes mencionada. Se llegó a la conclusión que existe relación entre la variable autoestima y el rendimiento académico ya que se aplicó el estadístico sperman y se encontró una relación de ** p=0.518 entre el autoestima y el rendimiento académico en el área de educación física en los alumnos del primer años de educación secundaria de la Institución Educativa César Vallejo del Distrito de Chancay, representando este resultado como moderado con una significancia estadística de p=0,000.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Psicología Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Psicología Educativa
Fecha de registro: 24-ago-2023



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