Buscar en Google Scholar
Título: Propiedades psicométricas de la prueba de los aspectos instrumentales básicos en lenguaje y matemáticas en alumnos del 1° grado de primaria
Asesor(es): Araujo Robles, Elizabeth Dany
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2020
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo de determinar las propiedades psicométricas de la prueba de aspectos instrumentales básicos en lenguaje y matemáticas en alumnos de 1º grado de primaria del Distrito de Trujillo – 2019. Esta investigación se realizó con una muestra conformada por 377 alumnos, es de tipo aplicada porque busca dar solución a problemas concretos, además, tecnológica, cuantitativa transversal. El diseño metodológico aplicado fue Instrumental porque implica la creación de nuevas pruebas de medidas psicológicas, o la adaptación de los creados con anterioridad a nuevos contextos. Y como instrumento la prueba PAIB -1, validada mediante juicio de expertos. Los resultados revelaron que la prueba cumple con el rigor métrico de validez, confiabilidad y normatividad correspondiente. Siendo su validez de contenido significativa, validado por 9 expertos lo que nos permite hacer inferencias o generalizaciones, y su validez de constructo es buena y excelente es decir que mide el rasgo que realmente se pretende medir. Además, se concluye que el instrumento es preciso en cada variable observada, es decir es confiable. Respecto a las normas generales tipo percentil y tipo T, se evidencio una diferencia estadísticamente significativa en las pruebas de matemática y en el total de la prueba, así mismo una asimetría negativa tanto en Lenguaje y matemática. En conclusión, la prueba es válida para su aplicación y generalización.
Disciplina académico-profesional: Doctorado en Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Doctora en Psicología
Jurado: Araujo Robles, Elizabeth Dany; Vicuña Peri, Luis Alberto; Yengle Ruiz, Carlos Alberto
Fecha de registro: 25-mar-2021



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons