Productividad en los talleres de computación y el rendimiento académico de los estudiantes de cuarto año de secundaria de la I.E. San Juan – San Juan de Miraflores – 2010

Abstract

El presente estudio de investigación titulado: “Productividad en los talleres de computación y el rendimiento académico de los estudiantes de cuarto año de secundaria de la I.E. san Juan – san Juan de Miraflores – 2010”, cuyo objetivo fue determinar una relación entre la variable X: productividad, con la variable Y: rendimiento académico de la especialidad de computación en estudiantes de cuarto año de secundaria de la I.E. “San Juan” – San Juan de Miraflores. Para tal fin se utilizó cuestionarios, con la técnica de la encuesta donde se recopilaron datos de los integrantes de la muestra, compuesta de un total de 120 estudiantes, tamaño muestra hallado al 95% de intervalo de confianza y un margen de error del 0.05%. Los resultados de la investigación demuestran la existencia de una relación significativamente alta de 0,963 entre la productividad y el rendimiento académico, donde p < 0,05 por lo que la relación es significativa al nivel de 0,01 y un intervalo de confianza del 99%, cuyos resultados son generalizables a la población de estudio. La investigación recomienda, entre otras, que se debe mejorar el desarrollo de los proyectos productivos generados en los talleres de computación para mejorar el rendimiento académico. Se recomienda a los estudiantes y docentes en general de la especialidad de Computación de la institución educativa “San Juan” del distrito de San Juan de Miraflores a generar y ejecutar proyectos productivos e innovadores de servicios informáticos trabajando en forma coordinada con el comité de recursos propios aplicando el decreto Nº 028.