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Chancafe, Y., (2018). La inducción y el desempeño del personal en el Supermercado Vivanda Libertadores, San Isidro [Tesis, Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/60387
Chancafe, Y., La inducción y el desempeño del personal en el Supermercado Vivanda Libertadores, San Isidro [Tesis]. PE: Universidad César Vallejo; 2018. https://hdl.handle.net/20.500.12692/60387
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Título: La inducción y el desempeño del personal en el Supermercado Vivanda Libertadores, San Isidro
Autor(es): Chancafe Rivadeneira, Yanira Irene
Asesor(es): Suasnabar Ugarte, Federico Alfredo; Arce Álvarez, Edwin
Palabras clave: Trabajadores - Capacitación; Trabajadores - Formación Profesional; Administración de personal
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
Fecha de publicación: 2018
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El objetivo de la investigación fue determinar la relación que existe entre la inducción y el
desempeño del personal en el Supermercado Vivanda. El tiempo de la investigación fue de abril
a noviembre de 2018. La tesis se enmarca en las teorías de los autores García para la variable
inducción y al autor Calle para la variable desempeño del personal. La investigación es de tipo
aplicada, método cuantitativo, nivel descriptivo, diseño no experimental correlacional simple y
de corte transversal. Con una población de 100 colaboradores y una muestra de 80 colaboradores.
El criterio de selección usado para delimitar la población fue colaboradores que hayan adquirido
el servicio continuo. La validez de los instrumentos se obtuvo mediante dos juicios de expertos
y la confiabilidad con el coeficiente Alfa de Cronbach. Los instrumentos usados fueron dos
cuestionarios de escala tipo Likert con 30 ítems para la variable inducción y 30 ítems para el
desempeño del personal, con una escala de cinco categorías. Todo ello arribó a la conclusión de
que la variable inducción tiene una correlación positiva y muy fuerte con la variable desempeño
del personal (Rho de Spearman = 0.513). Con respecto a las dimensiones, se muestra que la
variable inducción tienen una correlación positiva y moderada con la dimensión participativo;
una correlación positiva y muy fuerte con la dimensión flexible; una correlación positiva y
moderada con la dimensión programa de inducción.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/60387
Disciplina académico-profesional: Administración
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias Empresariales
Grado o título: Licenciada en Administración
Jurado: Candia Menor, Marco Antonio; Graus Cortez, Lupe; Vásquez Ramírez, Mary Maribel
Fecha de registro: 13-may-2021
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