Aplicación móvil para el proceso de atención en el recojo de estudiantes en el Colegio Juan Pablo II de Copacabana

Abstract

El objetivo de esta investigación fue mejorar el proceso de atención en el recojo de estudiantes en el colegio Juan Pablo II de Copacabana a través de una aplicación móvil; la metodología empleada fue aplicada de enfoque cuantitativo, el diseño fue experimental del tipo pre – experimental. Los resultados obtenidos fueron; con el primer objetivo específico, se logró un aumento en el porcentaje de cumplimiento de entregas de estudiantes siendo de 61% y con el segundo objetivo tuvo un incremento en el porcentaje de entregas perfectas de estudiantes de 68.75% y se concluyó que la aplicación móvil mejoró el proceso de atención en el recojo de estudiantes en un 64.94%.