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Guitton, Salas, Ventura (2024). Estado del arte: El teatro en la educación comunicativa de Perú [Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública La Inmaculada]. https://hdl.handle.net/20.500.14457/200
Guitton, Salas, Ventura Estado del arte: El teatro en la educación comunicativa de Perú []. PE: Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública La Inmaculada; 2024. https://hdl.handle.net/20.500.14457/200
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title = "Estado del arte: El teatro en la educación comunicativa de Perú",
author = "Ventura Oruro Miryam Leida",
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Full metadata record
Verastegui Sisniegas Rosa Mercedes (es_PE)
Guitton Vilca Victor Jose (es_PE)
Salas Yauli Maria Patricia (es_PE)
Ventura Oruro Miryam Leida (es_PE)
2024-12-22T02:44:51Z
2024-12-22T02:44:51Z
2024
https://hdl.handle.net/20.500.14457/200
Este estudio de análisis documental tuvo como objetivo revisar investigaciones sobre el teatro en la educación comunicativa en Perú entre los años 2015 al 2024. Se realizó una búsqueda narrativa de estudios y se seleccionaron 15 investigaciones que cumplían con los criterios de inclusión. Los estudios seleccionados comprenden tesis de licenciatura, maestría, doctorado, segunda especialidad y artículos científicos, publicados en repositorios institucionales y localizados mediante motores de búsqueda bibliográficas. El análisis se centra en los objetivos generales de los estudios, teorías y teóricos, metodología, propuestas de estrategias teatrales y conclusiones. Las habilidades comunicativas están intrínsecamente conectadas con la competencia teatral, resaltando ello, en las investigaciones que implementaron las estrategias de talleres, programas y modelos con formato de teatro. La revisión concluye que hay pocas investigaciones sobre el teatro en la educación comunicativa en estudiantes de secundaria en Perú en el período estudiado; que la mayoría de los estudios se centran en Lima y algunos departamentos del norte del Perú y que las conclusiones de las investigaciones, evidenciaron resultados positivos en la mejora de las competencias comunicativas de los estudiantes. (es_PE)
spa (es_PE)
Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública La Inmaculada (es_PE)
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Educación comunicativa (es_PE)
Teatro (es_PE)
Habilidades comunicativas (es_PE)
Estudiantes de EBR (es_PE)
Perú (es_PE)
Estado del arte: El teatro en la educación comunicativa de Perú (es_PE)
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Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública La Inmaculada (es_PE)
Educación Secundaria, especialidad Comunicación (es_PE)
Bachiller en Educación (es_PE)
PE (es_PE)
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09855992
https://orcid.org/0000-0003-1471-594X (es_PE)
41814392
72704445
40028179
121336 (es_PE)
Canales Rodriguez Olivia Jesus (es_PE)
Revilla Salazar Luz Nan (es_PE)
Verastegui Sisniegas Rosa Mercedes (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion (es_PE)
Escuela de educación superior
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