Iniciación a la lectura en niños de 4 años del nivel inicial, institución educativa pública inicial N° 259 “gotitas de amor”, Nauta, 2019

Abstract

El objetivo de esta investigación fue: Determinar el proceso de la Iniciación a la Lectura en Niños de 4 Años del Nivel Inicial de la Institución Educativa Pública Inicial N° 259 “Gotitas de Amor de la ciudad de Nauta durante el año 2019. La investigación fue de tipo descriptivo. El diseño usual de la Indagación fue el no experimental y el diseño específico fue el descriptivo transversal. La población estuvo delimitada por todos los niños de 4 Años del Nivel Inicial de la Institución Educativa Pública Inicial N° 259 “Gotitas de Amor de la ciudad de Nauta matriculados durante el año 2019; que hacen un total de 28. La muestra la conformaron el 100% de la Población, es decir 28 niños de 4 Años del Nivel Inicial de la Institución Educativa Pública Inicial N° 259 “Gotitas de Amor de la ciudad de Nauta matriculados durante el año 2019 del distrito de Nauta, provincia de Loreto, del Departamento de Loreto. La selección de la muestra fue no aleatoria intencionada. La técnica que se empleó en la recolección de datos fue la encuesta y el instrumento fue el cuestionario. Para el análisis de los datos se empleó la estadística descriptiva. Los resultados muestran que: El proceso de la Iniciación a la Lectura es Regular con un 60% en Niños de 4 Años del Nivel Inicial de la Institución Educativa Pública Inicial N° 259 “Gotitas de Amor de la ciudad de Nauta durante el año 2019.

The objective of this research was: To determine the process of the Initiation to Reading in Children of 4 Years of the Initial Level of the Initial Public Educational Institution No. 259 “Droplets of Love of the city of Nauta during the year 2019. The research was descriptive. The usual design of the Inquiry was nonexperimental and the specific design was descriptive cross-sectional. The population was delimited by all 4-year-old children of the Initial Level of the Initial Public Educational Institution No. 259 “Droplets of Love of the city of Nauta enrolled during the year 2019; that make a total of 28. The sample was made up of 100% of the Population, that is, 28 4-yearold children of the Initial Level of the Initial Public Educational Institution No. 259 “Droplets of Love of the city of Nauta enrolled during the year 2019 of the district of Nauta, province of Loreto, of the Department of Loreto. The sample selection was intentional non-random. The technique used in data collection was the survey and the instrument was the questionnaire. Descriptive statistics were used for data analysis. The results show that: The process of the Initiation to Reading is Regular with 60% in Children of 4 Years of the Initial Level of the Initial Public Educational Institution No. 259 “Droplets of Love of the city of Nauta during the year 2019.