Proceso de las “5r ecológica” en estudiantes del 1er grado de secundaria de la institución educativa “progreso” del distrito de San Juan Bautista, 2020”

Abstract

El objetivo de esta investigación fue: Determinar la práctica del Proceso de las “5R Ecológica” en Estudiantes del 1er grado de Secundaria de la Institución Educativa “Progreso” del Distrito de San Juan Bautista durante el año 2020. La investigación fue de tipo descriptivo. El diseño usual de la Indagación fue el no experimental y el diseño específico fue el descriptivo transversal. La población lo conformo 65 Estudiantes del 1er grado de Secundaria de la Institución Educativa “Progreso” del Distrito de San Juan Bautista durante el año 2020. La muestra la conformaron el 100% de la población, es decir los 65 Estudiantes del 1er grado de Secundaria de la Institución Educativa “Progreso” del Distrito de San Juan Bautista durante el año 2020. La elección de la muestra será no aleatoria intencionada. La técnica que se empleó en la recolección de los datos fue la encuesta y el instrumento de recolección de datos fue el cuestionario. Los resultados muestran que la práctica del Proceso de las “5R Ecológica” es regular en Estudiantes del 1er grado de Secundaria de la Institución Educativa “Progreso” del Distrito de San Juan Bautista durante el año 2020.

The objective of this research was: To determine the practice of the “Ecological 5R“ Process in 1st grade Secondary students of the “Progreso“ Educational Institution of the San Juan Bautista District during the year 2020. The research was descriptive. The general design of the Research was non-experimental and the specific design was descriptive cross-sectional. The population was made up of 65 1st grade Secondary students from the “Progreso” Educational Institution of the San Juan Bautista District during 2020. The sample was made up of 100% of the population, that is, 65 1st grade Secondary students of the Educational Institution “Progreso“ of the District of San Juan Bautista during the year 2020. The selection of the sample will be intentional non-random. The technique used to collect the data was the survey and the data collection instrument was the questionnaire. The results show that the practice of the “Ecological 5Rs” Process is regular in 1st grade Secondary Students of the “Progreso” Educational Institution of the San Juan Bautista District during the year 2020.