Influencia de un programa de juegos populares en el autoconcepto en niños de 6° grado de primaria de la I.E. Hanni Rolfes – S.J.L., 2016

Abstract

La investigación titulada “Influencia de un programa de juegos populares en el autoconcepto en niños de 6° grado de primaria de la I.E. Hanni Rolfes – S.J.L., 2016” constituyo como objetivo general determinar la influencia del programa juegos populares en el autoconcepto de los niños de 6° nivel primaria la I.E. Hanni Rolfes –SJL, 2016.

La investigación se realizó bajo el enfoque cuantitativo y método hipotético deductivo con un tipo de investigación aplicada y nivel explicativo. El diseño de investigación fue experimental; cuasi experimental, el muestreo fue no probabilístico y la muestra estuvo constituida por 52 estudiantes del sexto grado del nivel primaria. Se aplicó el test de autoconcepto de la autora Belén García Torres (2001).

Se aplicó el estadístico T de Student según la prueba de normalidad para determinar la influencia del programa de juegos populares, donde se demostró que el programa de juegos populares influye positivamente en el autoconcepto de los niños del sexto grado del nivel primaria, con tc > tt (2.928 > 1.68) y p = 0.005 < 0.05.