Clima Institucional y Desempeño Pedagógico en Docentes de las Entidades Educativas de la Comunidad de Cahuide - Km 57,5 Del Distrito de Iquitos- 2018

Abstract

El presente estudio tuvo como hipótesis verificar si existe relación entre las variables clima institucional y desempeño pedagógico en las Instituciones Educativas de la comunidad de Cahuide - Km 57,5 - Iquitos, 2018. El estudio fue de tipo no experimental. La muestra para este estudio estuvo conformado por 17 docentes de las organizaciones pedagógicas del centro poblado Cahuide km 57,5. La técnica utilizada en ambas variables fue la encuesta y como instrumento se utilizaron los cuestionarios con opciones múltiples. Para procesar los datos se usó el paquete estadístico spss versión 21, a través de una matriz que sirvió para ordenar la información en tablas y gráficos. La sistematización e interpretación de datos se realizó a través de la estadística descriptiva, donde se consideró: frecuencias y porcentaje y la estadística inferencial Tau b de kendall obteniendo 0,946, lo cual indica que existe alta relación de variables. Para el contraste de la hipótesis se utilizó la prueba estadística chi cuadrada, obteniendo un valor de x2=46,143ª ; p>0,5 por lo que se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alterna, por lo tanto asumir que coexiste una relación, entre el clima institucional y el desempeño pedagógico de las docentes en las Instituciones Educativas de la centro poblado de Cahuide - Km 57,5 - Iquitos, 2018, existiendo relación buena en 35,3% entre clima institucional y desempeño pedagógico, regular en 29,4%, deficiente en 17,6% y excelente en 11,8%.