Citas bibligráficas
Esta es una referencia generada automáticamente. Modifíquela de ser necesario
Arteaga, T., (2018). Dependencia a videojuegos y agresividad en adolescentes del distrito de Ate, 2018 [Tesis, Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/34997
Arteaga, T., Dependencia a videojuegos y agresividad en adolescentes del distrito de Ate, 2018 [Tesis]. PE: Universidad César Vallejo; 2018. https://hdl.handle.net/20.500.12692/34997
@misc{renati/188239,
title = "Dependencia a videojuegos y agresividad en adolescentes del distrito de Ate, 2018",
author = "Arteaga Hilario, Thalia Elva",
publisher = "Universidad César Vallejo",
year = "2018"
}
Título: Dependencia a videojuegos y agresividad en adolescentes del distrito de Ate, 2018
Autor(es): Arteaga Hilario, Thalia Elva
Asesor(es): García García, Eddy Eugenio
Palabras clave: Dependencia a videojuegos; Agresividad; Adolecentes
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.00
Fecha de publicación: 2018
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación tiene como objetivo principal determinar la relación directa entre
la dependencia a videojuegos y la agresividad en los adolescentes del distrito de Ate, 2018.
El diseño de la investigación fue no experimental-trasssecional de tipo descriptivo
correlacional. La muestra estuvo constituida por 100 adolescentes, comprendiendo la edad
de 12 a 19 años. Se aplicó el instrumento Test de dependencia a videojuegos (TDV) de
Marcos y Cholíz adaptado a Perú por Sala Edwin y Merino Cesar (2017) y el Cuestionario
de Agresión (AQ) de Buss y Perry adaptado a Perú por Matalinares, Yaringaño, Uceda,
Fernández, Huari, Campos y Villavicencio (2012). Se obtuvo como resultado que existe una
correlación moderada (,508) de tipo directa y significativa, por lo que a mayor nivel de
dependencia a videojuegos mayor será el nivel de agresividad. Estos resultados coinciden
con algunas investigaciones, las cuales obtuvieron como resultados que existe correlación
moderada de tipo directa y significativa. De esta forma se respalda con lo que menciona
Rojas y Ruesta (2018) en su investigación en CEDRO, donde los resultados que se
obtuvieron fue casi la mitad de adolescentes los cuales juegan diariamente en el internet, por
lo que tienen una gran facilidad de enganchar al usuario y llegar a retenerlo.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12692/34997
Disciplina académico-profesional: Psicología
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Ciencias de la Salud
Grado o título: Licenciada en Psicología
Fecha de registro: 16-jul-2019
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons