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Title: El portafolio académico de los estudiantes de una Escuela Superior de Música Pública de Piura - 2021
Advisor(s): León More, Esperanza Ida
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2022
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: El presente estudio tiene como propósito, determinar la utilidad del portafolio académico como una herramienta para fortalecer el aprendizaje académico, así como también su utilización en la evaluación de las evidencias del aprendizaje y en la medición del desempeño estudiantil, de los estudiantes de una Escuela Superior de Música Pública– Piura 2021. Así entonces, dada la necesidad de contar con una adecuada herramienta pedagógica útil para el aprendizaje, evidencias y evaluación de la educación musical virtual, se planteó la siguiente interrogante: ¿Cómo se caracteriza el portafolio académico en el aprendizaje académico, evidencias del aprendizaje y la evaluación del aprendizaje de los estudiantes de una escuela superior música publica de Piura-2021? La investigación estuvo dirigida a los estudiantes tanto de la carrera de artistas como de educación musical del curso de didáctica de la educación musical del décimo ciclo durante el año académico 2021. Los resultados del estudio revelaron que el portafolio es un instrumento útil, en el proceso del aprendizaje académico, así como también para evaluar las evidencias del aprendizaje. Asimismo, se encontró que el portafolio es un instrumento de gran utilidad en la evaluación del aprendizaje académico. Debido a que el mayor porcentaje de las respuestas de los estudiantes a la encuesta planteada, se encuentran en la escala de siempre y casi siempre, las cuales corresponden a las respuestas de mayor valor del portafolio académico.
Discipline: Maestría en Docencia Universitaria
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Docencia Universitaria
Juror: Vidal Senador, Maria Elena; Ramos Diaz, Anali Milagros; Leon More, Esperanza Ida
Register date: 16-Feb-2022



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