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Vera Samaniego, Efraín Teódulo
Marcañaupa Ramos, Celmira Julia
2020-06-28T00:21:21Z
2020-06-28T00:21:21Z
2019
https://hdl.handle.net/20.500.12692/44049
La investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre el liderazgo transformacional de los directores y el clima organizacional de las instituciones educativas del distrito de Chilca, Huancayo. La investigación tuvo un enfoque cuantitativo, con nivel correlacional explicativo y diseño descriptivo correlacional de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 200 docentes de las instituciones educativas “Tupac Amaru” y “José María Arguedas”, a los que se aplicó cuestionarios estructurados sobre la percepción del clima organizacional y una ficha de evaluación de gestión educativa. Se concluye que, el liderazgo transformacional de los directivos, influye directa y significativamente en el clima organizacional de las instituciones educativas públicas del distrito de Chilca, Huancayo y que la identidad institucional es un factor relativamente condicionante en la mejora del clima organizacional de las instituciones educativas públicas. (en_US)
Tesis (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
Liderazgo (es_PE)
Clima organizacional (es_PE)
Eficacia en la enseñanza (es_PE)
Liderazgo transformacional y clima organizacional en instituciones educativas de Chilca – Huancayo (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Educación con Mención en Docencia y Gestión Educativa (es_PE)
Maestra en Educación con mención en Docencia y Gestión Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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