Title: Gestión estratégica y proyectos de innovación educativa en docentes de cuatro instituciones educativas públicas de Ancash, 2023
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Issue Date: 2023
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: El presente estudio ha examinado la influencia de diferentes aspectos de
la gestión estratégica en los proyectos de innovación educativa en instituciones
educativas públicas de Ancash en 2023.
El estudio empleó una investigación de tipo aplicada, con enfoque
cuantitativo, método hipotético-deductivo, bajo un nivel explicativa y diseño no
experimental, cuya muestra lo conformaron 59 docentes de cuatro instituciones
educativas seleccionados de manera probabilística estratificada. Se aplicaron
encuestas utilizando dos cuestionarios validados por expertos, y se confirmó la
confiabilidad mediante el coeficiente alfa de Cronbach.
Los resultados del modelo de regresión logística ordinal, con p-valores
altamente significativos (0.000<0.05), indican que la gestión estratégica, en
términos de planificación, organización, dirección y control, explica una gran parte
de la variabilidad en los proyectos de innovación educativa. Los análisis Pseudo
R2, con valores que oscilan entre el 98,6% y el 99,9%, respaldan estos hallazgos.
En conclusión, la gestión estratégica ejerce una influencia significativa y
determinante en los proyectos de innovación educativa, destacando la importancia
de contar con una gestión estratégica sólida que alinee los recursos y acciones para
mejorar los resultados educativos y maximizar el impacto.
Discipline: Maestría en Administración de la Educación
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Administración de la Educación
Juror: Morán Ramos, Luis Daniel; Asmad Mena, Gimmy Roberto; Valencia Morocho, Carlos Arturo
Register date: 27-Sep-2023