La condición laboral y su relación con el desempeño docente de las profesoras del nivel inicial de la Unidad de Gestión Educativa Local Caravelí - Arequipa 2017

Abstract

La presente Investigación permite identificar cómo es la condición laboral y cuál es el desempeño docente de las profesoras del nivel inicial. Esta investigación se guía por el objetivo de determinar qué relación existe entre la condición laboral y el desempeño docente de las profesoras del nivel inicial de la unidad de gestión educativa local Caraveli – Arequipa 2017. El tipo de investigación es no experimental con un diseño correlacional tranversal, tomándose como población a las profesoras del nivel inicial de la unidad de gestión educativa local Caraveli-Arequipa, considerándose una muestra representativa seleccionada a juicio intencional de la investigadora conformada por 35 unidades muestrales, a quienes se aplicó dos instrumentos la ficha de escalafón de las docentes y la ficha de monitoreo al desempeño docente 2017. El resultado final de la investigación, señala que no existe relación entre la condición laboral y el desempeño docente de las profesoras del nivel inicial de la unidad de gestión educativa local Caravelí - Arequipa 2017, estadísticamente comprobado a través de la prueba Chi-cuadrado que alcanzó un nivel de significancia de 0,939 valor que es mayor al nivel de significancia propuesto igual a 0,05.