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Título: Bullying y depresión en estudiantes del nivel primaria de una institución educativa estatal. Lima 2023
Asesor(es): Boy Barreto, Ana Maritza; Palacios Garay De Rodriguez, Jessica Paola
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2024
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: El bullying es un fenómeno social, que ha impactado a gran parte de niños, niñas y adolescentes, el cual abarca una serie de consecuencias negativas, no sólo para la víctima sino también para el agresor. Esta investigación tuvo como objetivo principal determinar si existe relación entre el bullying y la depresión en estudiantes de educación primaria. Se realizó un estudio de tipo descriptivo y correlacional, la muestra estuvo conformada por 154 estudiantes de quinto y sexto grado de primaria de una institución educativa estatal de la Molina. Los resultados evidencian que el 98.7 % (152) de los estudiantes indicaron un nivel de bullying medio y el 1,3% (2) de ellos indicó un nivel bajo. En cuanto a la depresión, el 90.3 % (139) indicó una depresión grave y el 9.7 % (15) depresión ausente o mínima. Estos resultados señalan que mientras el nivel de bullying tiene niveles altos hace que la depresión de los estudiantes también sea alta. Se concluyó que, la relación es positiva y se clasifica como moderada, por tal motivo, se confirmó que el Bullying físico, psicológico y verbal, los miedos y las inseguridades se relacionan con la tristeza, decepción, desanimo, pensamientos negativos e irritabilidad.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Psicología Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Psicología Educativa
Jurado: Suyo Vega, Josefina Amanda; Palacios Garay de Rodriguez, Jessica Paola; Boy Barreto, Ana Maritza
Fecha de registro: 21-mar-2024



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