Actitudes y relaciones interpersonales de los docentes hacia la discapacidad intelectual que presentan los alumnos del nivel inicial de instituciones educativas públicas. San Martín de Porres, 2016

Abstract

Se muestra un sumario del estudio “Actitudes y relaciones interpersonales de los docentes hacia la discapacidad intelectual que presentan los alumnos del nivel inicial de instituciones educativas públicas. San Martín de Porres”. El objetivo de la investigación estuvo encaminado a determinar la relación entre la actitud y relaciones interpersonales de los docentes hacia la discapacidad intelectual que presentan los alumnos del nivel inicial de instituciones educativas públicas. San Martín de Porres. La investigación es de tipo aplicada, el nivel es descriptivo correlacional y el diseño utilizado es no experimental, de corte transversal. La población y estuvo constituida por 60 docentes. Para cosechar los datos se manejaron las herramientas de las variables actitud y relaciones interpersonales. El proceso de datos se efectuó con el software SPSS (versión 22). Ejecutado el análisis descriptivo y la correlación a través del coeficiente de Rho de Spearman, con un resultado de Rho=,638** determinándose como correlación moderada entre las variables, con una ρ = 0.000 (p < 0.01 ), con el cual se rechaza la hipótesis nula por lo tanto los resultados señalan que existe relación significativa entre la actitud y relaciones interpersonales.