Título: Análisis de tecnologías de información y comunicación y competencias digitales en docentes y estudiantes de pregrado, Cusco – 2023
Asesor(es): Solis Trujillo, Beymar Pedro; Bejarano Álvarez, Patricia Mónica
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: Este trabajo de investigación tuvo como objetivo general, analizar y entender el uso
de las TIC y el desarrollo de las competencias digitales de los docentes y estudiantes
de pregrado en tiempos de pandemia de una universidad particular de Cusco, 2023.
El enfoque fue cualitativo, de tipo básico, diseño de investigación fue descriptivo de
nivel fenomenológico. La técnica de recolección de datos fue la entrevista a
profundidad, se trabajó con los participantes 6 docentes y 6 estudiantes. Para obtener
los resultados se aplicó el método inductivo para el análisis de la información de las
dos categorías de estudio; se realizó la triangulación considerando a los estudiantesdocentes-investigadora. Como resultados se obtuvo que los actores educativos se han
visto en la obligación de utilizar las herramientas digitales para continuar con su
proceso de enseñanza o de aprendizaje; durante la pandemia, la computadora, laptop,
table o celular son los dispositivos que emplearon los docentes y estudiantes; hicieron
uso de una serie de softwares y plataformas. Para el acceso a las TIC, los maestros
y estudiantes solucionaron el problema del internet mediante recursos propios, los
servicios digitales a los que accedían eran el sistema ERP y la plataforma virtual para
continuar con las clases.
Disciplina académico-profesional: Doctorado en Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Doctora en Educación
Jurado: Castillo Silva, Estela Vicenta; Bejarano Alvarez, Patricia Monica; Solis Trujillo, Beymar Pedro
Fecha de registro: 5-oct-2023